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图书馆主题教育学和做结合、查和改贯通
日期:2019-09-20     【信息来源】图书馆     作者:禾诚
   图书馆开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,努力按照“学和做结合、查和改贯通”的要求,在学习教育中突出问题导向,在边查边改中,深化学习教育。

 

  912日召开的图书馆全体馆员会议上,部门领导结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,直面图书馆发展中存在的薄弱环节和短板,提出要以主题教育为契机,推进图书馆事业发展。馆长江淇围绕图书馆未来三年发展目标,查摆了当前图书馆工作中存在的突出问题和不足,提出要在认真学习、深入调研的基础上,完善图书馆的服务框架和服务体系,丰富馆藏资源,建设专业、敬业的馆员队伍,提升师生对图书馆的满意度,努力建设与学校发展目标相匹配的特色鲜明的高水平应用型财经大学图书馆。如何实现目标,江淇针对突出问题,提出当前图书馆要加快建章立制;广大员工要讲规范、重质量;讲创新、重实效;讲学术、重实证。

  以问题为导向,深入开展调研。图书馆领导班子全体成员紧紧围绕突出问题设计调研方案,调研主题既有聚焦贯彻落实立德树人根本任务,查找党员干部在思想作风建设中存在的不足,着力提高管理育人、服务育人、文化育人水平;也有聚焦服务能力和质量,创建制度化、规范化文献资源建设质量保障体系,着力提高图书馆服务意识、管理水平、压紧压实党风廉政建设;既有完善图书馆文献资源建设方案,也有提高流通服务、咨询服务等工作方案。

  针对已经发现的具体问题,根据难易程度、缓急程度进行分类,做到即知即改和分阶段解决相结合,如,针对个别阅览室学生占座现象突出问题,推出分阶段的解决方案;针对两校融合中遗留的问题,通过部门领导分工调整,实现规范化管理;针对部门服务窗口包括部门网页陈旧等问题,明确整改时间表。

  面对存在的问题和不足,班子成员子在学习中,以提高宗旨意识、提高责任感、勇于担当为着力点,在自学和集中听报告的基础上,抓好集中学习和研讨。根据安排,在第一次集中学习和研讨会上,图书馆领导班子每一位成员谈学习体会和心得,在此基础上,以后落实一位领导作为研讨发言人,保证学习研讨有深度、有质量,做到相互启发,共同提高,切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为自觉的行动,把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为推动图书馆事业发展的强大动力。

(供图 禾诚)

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