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　　商科基底之上，学生如何跨界？上海立信会计金融学院给出了答案。近日，“五维联动聚合力 问需问计育人才——‘文商旅体展’校企研讨交流暨签约仪式”在上海立信会计金融学院举行。会上，上海立信会计金融学院工商管理学院分别与上海用友产业投资管理有限公司、上海巧议网络科技有限公司、维迈科技股份有限公司、上海嵩嘉律师事务所签署实习实训基地共建协议；来自法学院和会计学院的2027届首批就业学生与上海农村商业银行、上海康恒环境股份有限公司完成就业签约。

　　从专项班学生的跨界成长，到实习实训基地共建，再到2027届学生现场签约，呈现出一条清晰的逻辑链条：学校先问产业需求，再调培养方案，最后把就业出口前移——这场签约仪式，签下的不只是就业协议和校企合作协议，更是一份关于“政府出题、专班解题、成果落地” 校地协同闭环如何落地的育人答卷。

　　交流会上，立信“文商旅体展”专项班两名学生讲述各自在跨学科培养中的成长经历。康佳雯以“以金融之基，赴文化之远——我的跨专业深造之路”为题，张羽飞以“以人力资源的沉淀，开启OPC创业新程”为题，分别讲述了自己在专项班跨学科培养中的成长轨迹。她们的讲述，不是抽象的培养方案介绍，而是从金融学走向文旅实践现场、从人力资源管理走向AI创业探索的真实路径。

　　康佳雯是2023级金融学（国际化方向）学生。大一时《文化创意产业发展》课程让她第一次意识到，文旅产业背后有一套投融资与市场运营的商业逻辑。加入学校“文商旅体展”专项班后，她经历了从“用财务报表单一标准评估文旅项目”到“兼顾人文价值与商业可持续性”的思维转变。依托专项班“理论+实践”培养模式，她参与展会志愿、文旅实景调研、非遗研学、AIGC创作等多元实践，并在“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛等赛事中斩获市级二等奖、市级铜奖、校赛金奖等荣誉。她还赴欧洲巴黎国际组织人才发展研究院实习，担任项目组长，聚焦全球治理与文化遗产方向开展课题研究。如今，她正积极申请海内外文化产业、文旅管理相关硕士项目，专项班的跨学科训练成为她继续深造的重要底气。

　　张羽飞是工商管理学院人力资源管理专业大三学生，她先后在国家电网、证券公司和快消企业实习，逐渐从“完成别人交给的任务”转向“主动发现问题、尝试创造价值”。在专项班实践中，她统筹微信公众号“文商旅体展新视界”编辑工作，尝试探索大学生AI求职智能体、红色文旅智能体等项目。立足人力资源管理专业积累，结合内容运营、项目协调与AI应用经验，张羽飞开始关注OPC（“一人公司”）等轻量化创业模式，希望未来以小型工作室为起点，对接真实市场需求，逐步探索可持续的经营方式。目前，这一想法仍处于探索阶段，但专项班所提供的实践机会，让她有勇气把思考付诸行动。“先把手头的事做出价值，再谈创业。”从完成一项任务，到尝试带动一个团队；从学习管理知识，到主动解决真实问题，张羽飞正沿着这条实践之路，逐渐找到属于自己的成长方向。

　　两位学生的成长，背后是立信“文商旅体展”专项班具体的培养方案。专项班跳出单一专业框架，面向全校金融学、人力资源、会计、法学等多个专业开放遴选学员，构建“商科基底+文商旅体展融合场景”的交叉培养模式，把行业导师、产教融合基地、实景项目引入培养过程，让学生在毕业前就已进入真实行业场景。

　　上海立信会计金融学院党委副书记、副院长王军华说，“文商旅体展”专项班并非孤立的人才培养项目，而是学校推动跨学科交叉融合、对接上海文商旅体展产业发展的一个切口。康佳雯、张羽飞等学生的成长路径不同，却共同指向一个问题：应用型财经人才如何在产业融合的背景下找到自己的价值坐标。当前，学校正立足教育综改、深化产教融合，精准对接“文商旅体展”领域人才需求——坚持高位协同，把教育综改中“需求—招生—培养—就业—监测”合作平台搭得更实；做好问需问计，拉长学校就业育人服务链路；坚持双向赋能，协同校政企多方力量共同推动“文商旅体展”领域人才培养改革，实现合作育人共赢。