
10月26日,人工智能赋能专业服务业产学研高质量发展大会暨第六届“学术活动月”开幕式在上川路校区举行。校党委书记潘燕,立信会计师事务所党委书记、董事长朱建弟,中国人工智能学会副理事长、清华大学教授孙富春,中国税务学会副会长李万甫,中国精算师协会党委委员、秘书长张晓蕾,上海市教育委员会科研处处长范仁华,上海市经济和信息化委员会人工智能发展处副处长陈钊,上海市社联副主席、复旦大学“一带一路”及全球治理研究院常务副院长丁纯,上海市世界经济学会会长、复旦大学教授罗长远,上海市注册税务师协会副会长兼秘书长陆友清,上海市贸易学会副会长、上海财经大学讲席教授鲍晓华,复旦大学银龄未来教育部哲学社会科学实验室主任胡湛,上海立信诚瑞税务师事务所董事长孙斌等百余名专家学者、业界人士出席大会和相关分论坛。

潘燕指出,人工智能与专业服务业深度融合,正重塑知识生产、业务流程和价值创造方式。学校将充分发挥会计金融特色,紧密对接国家战略和上海“五个中心”建设需求,推动财经专业优势与人工智能深度融合。她强调,要立足国家战略全局,深刻把握人工智能赋能专业服务业的时代使命。要深化产教融合机制,强化“以产定研”导向,加快构建政产学研协同创新的实践育人共同体。要传承诚信文化根脉,将诚信教育、职业伦理与专业能力培养有机结合,着力培养懂财经、通数智的复合型应用人才,为专业服务业高质量发展贡献立信力量。

朱建弟指出,人工智能、大数据正在深刻改变审计、财会、评估、咨询等专业服务领域,推动行业向技术驱动型服务转型。人工智能有助于提升工作效率,使从业人员更加专注于重大风险研判、复杂交易核查等专业判断,但技术应用必须坚守诚信与安全底线,重视数据合规、信息保密和责任边界。他强调,立信会计师事务所将深化与学校的合作,开放真实业务场景,围绕智能审计、财会垂类模型和行业规范开展联合攻关,推动技术创新、场景应用与人才培养深度融合,以产学研协同创新提升专业服务质量,更好服务资本市场和实体经济。

范仁华指出,上海高校产学研联合创新计划是深化高等教育综合改革、落实“重服务、强贡献”要求的重要举措,坚持“企业所需、高校所能、校企共创共育”,推动校企协同攻关、共同育人。他肯定学校作为首批启动单位,聚焦人工智能赛道、发挥财经学科优势、联合专业服务企业的积极探索,在以产定研、多方联动、科教融合等方面取得的初步成效。他希望学校进一步推动财经学科与人工智能等领域交叉融合,深化校企协同创新,形成可落地、可推广的标志性成果,助力上海专业服务业高质量发展。

开幕式由校党委副书记尹晨主持。

在主旨报告环节,孙富春作题为“具身智能视角下的高水平人才培养:逻辑、困境与路径”的报告。他指出,人工智能时代的人才培养应更加注重学习创新、批判性思维、组织协调和解决实际问题的能力,推动学生从知识记忆走向实践探索,提升综合素养。

李万甫以“基于国际视角的AI赋能税收征管数字化转型研究”为题,系统梳理了人工智能在国际税收征管领域的发展态势与应用场景,重点介绍其在识别逃避税、税收欺诈等方面的应用。他提出,应统筹总体规划与分类实施,强化安全合规保障和国际交流合作,推动人工智能更好服务税收征管数字化转型。

张晓蕾作题为“人工智能在保险精算领域的应用:现状与展望”的报告。她建议,应进一步加强行业应用指引,完善人才培养机制,使人工智能成为精算师更好的“副驾驶”。

胡湛从人口老龄化与数字化发展的交汇点切入,探讨了智能技术在养老服务、健康监测和陪伴支持等场景中的应用。他指出,数智养老既要发挥技术优势,更要深入理解老年群体的真实需求,重视数字权益保护与技术伦理,推动数智技术从“技术对齐”走向“价值对齐”,服务老龄社会治理。


上海高校产学研联合创新计划学校团队负责人张毅强教授与企业团队负责人陈军以“‘AI+税务’垂类大模型及综合智能体开发——上海高校产学研联合创新计划的立信实践”为题作联合报告,介绍项目研发进展与人才培养探索。他们表示,项目将学生培养融入真实研发场景,让学生在真实研发中学税法、练技能、赚学分。针对财税领域具有规则复杂、容错率低的特点,项目已初步形成结果可追溯性、模型准确率高的增值税辅助申报产品,后续将推进实际业务验证与应用落地。
主旨报告环节由陈钊和学校科研处处长万金城共同主持。
本次大会同步设立“人工智能与全球经贸高质量发展论坛”“‘AI+税务’垂类大模型及综合智能体开发”“可信AI与金融智能体前沿论坛”“大模型时代的保险科技创新与转型”以及“APEC时间:世界之变、时代之变、历史之变下的人工智能与专业服务业”五个平行论坛,汇聚学界、业界、政界的智慧力量,围绕人工智能与会计审计、财税金融、保险精算、全球经贸等专业服务领域的深度融合,开展高层次对话、推进实质性合作。

学术活动月期间,学校将组织开展12场“序伦主题论坛”和14场“序伦财经讲坛”,设置本科生学术论坛,搭建开放共享、跨界交流的“学术会客厅”,着力打造师生学术共同体。