为进一步贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，推进我校“课程思政”建设，针对教师在开展“课程思政”教学中遇到的难题以帮助老师做好教学设计与实施，教师教学发展中心特邀请山东大学李赛强教授于11月24日晚为我校教师做线上专场指导，同时针对青教赛对课程思政的要求分享备赛策略，活动由教发中心副主任牛媛媛主持。

　　讲座伊始，李赛强分析了当前教育大背景下进行“课程思政”建设的意义，通过对《高等学校课程思政建设指导纲要》重点内容的解读，指出“课程思政”建设意义是立德树人，是价值塑造、知识传授和能力培养三位一体，为国家长治久安、民族复兴培养接班人，总目标是解决教育为谁培养人的问题。老师们要根据本校办学定位、专业特色和人才培养要求，结合学科特色和课程特点，明确课程思政建设的方向和重点。接着他针对“课程思政”课程建设常见问题，结合具体案例，提出基于“一致性”的课程思政教学设计三原则：是否与学习目标契合，是否与反馈评估一致，是否与教学活动联系紧密。最后结合自身组织各类教学竞赛和担任多所高校青教赛、教学思政教学竞赛评委的经验与我校教师分享了青教赛中课程思政的备赛策略。