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　　中新网上海新闻10月26日电（记者 陈静）应用型财经人才如何在产业融合的背景下找到自己的价值坐标？上海立信会计金融学院党委副书记、副院长王军华26日接受采访时表示，当前，学校正立足教育综改、深化产教融合，精准对接“文商旅体展”领域人才需求，把教育综改中“需求—招生—培养—就业—监测”合作平台搭得更实；做好问需问计，拉长学校就业育人服务链路；坚持双向赋能，协同校政企多方力量共同推动“文商旅体展”领域人才培养改革，实现合作育人共赢。

　　据悉，上海立信会计金融学院打造“文商旅体展”专项班（下称：专项班）具体的培养方案，跳出单一专业框架，面向全校金融学、人力资源、会计、法学等多个专业开放遴选学员，构建“商科基底+文商旅体展融合场景”的交叉培养模式，把行业导师、产教融合基地、实景项目引入培养过程，让学生在毕业前就已进入真实行业场景。

　　康佳雯是2023级金融学(国际化方向)学生。大一时《文化创意产业发展》课程让她第一次意识到，文旅产业背后有一套投融资与市场运营的商业逻辑。加入学校“文商旅体展”专项班后，她经历了从“用财务报表单一标准评估文旅项目”到“兼顾人文价值与商业可持续性”的思维转变。依托专项班“理论+实践”培养模式，她参与多元实践，还赴欧洲巴黎国际组织人才发展研究院实习，聚焦全球治理与文化遗产方向开展课题研究。如今，她正积极申请海内外文化产业、文旅管理相关硕士项目。张羽飞是工商管理学院人力资源管理专业大三学生，她关注OPC(“一人公司”)等轻量化创业模式，希望未来以小型工作室为起点，对接真实市场需求，逐步探索可持续的经营方式。

　　据介绍，在课程教学上，专项班坚持以真实项目牵引，由行业导师带入真实项目复盘教学，打通培养、实习、就业全链条。专项班同时以智库共建、课题共研为抓手，组织师生与行业专家围绕文旅IP运营、项目投融资、数字消费等议题联合产出研究报告与落地方案，让学生成为产业研究协同创作者，实现育人与产业赋能双向价值。此外，专项班搭建OPC创业孵化平台，为学生创业项目提供资源扶持，承接文旅活动、文创运营等真实订单，以项目制实战培育能操盘、懂落地的青年创业人才。专项班还吸纳“一带一路”共建国家留学生共同参与培养，中外学生混编组队开展跨境会展、海外文旅IP等课题研究，既为上海储备国际化文旅会展人才。

　　上海立信会计金融学院方面当日披露， 在日前举行的“五维联动聚合力 问需问计育人才——‘文商旅体展’校企研讨交流暨签约仪式”上，该校工商管理学院分别与多家企业和律师事务所签署实习实训基地共建协议。来自该校法学院和会计学院的2027届首批就业学生与金融机构、企业完成就业签约。

　　从专项班学生的跨界成长，到实习实训基地共建，再到2027届学生现场签约，呈现出一条清晰的逻辑链条：学校先问产业需求，再调培养方案，最后把就业出口前移——这场签约仪式，签下的不只是就业协议和校企合作协议，更是一份关于“政府出题、专班解题、成果落地” 校地协同闭环如何落地的育人答卷。