11月，教育部正式公布了首批国家级一流本科课程认定结果，共认定5118门一流课程，我校3门课程位列其中。这三门课程分别是：单薇教授负责的线上一流课程《统计学》、杨光焰教授负责的线下一流课程《公共预算管理》、张燕副教授负责的线上线下混合式一流课程《国际商务谈判》。这标志着我校这三门课程正式跻身“国家金课”行列。
长期以来，学校一直把课程建设作为人才培养的重要抓手，高度重视课程建设。自教育部开展国家级一流本科课程申报工作以来，我校精心谋划、积极动员，鼓励和支持学院及教师加强课程建设，并邀请北京大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海财经大学等高校的专家多次对教师开展课程建设培训、指导；在申报阶段认真组织教师做好材料准备、审核、线上集中填报，全力支持国家级一流课程申报工作，最终获批3门国家级一流课程，实现了历史性突破。
线上一流课程：《统计学》
《统计学》课程既是理学类统计学本科专业的入门基础课，又是经管类专业的专业基础课，主要教授学生常用的统计方法，教会学生用统计思想思考问题、用统计方法解决问题。学生通过课程学习能够了解和掌握数据的收集和整理、数据特征度量的描述统计、数据分布的推断统计、统计建模和分析。
单薇教授领衔的课程团队与时俱进，不断推出新教法和新模式，稳扎稳打，从一门普通专业基础课先后建设成为校级重点课程、校级精品课程、上海市教委重点课程、上海市精品课程，2018年7月又被授予“上海高校优质在线课程”称号，2019年入选上海高校优质混合式在线课程示范案例。
《统计学》课程利用“学习通”APP,帮助教师实时了解和掌握学生学习进度，有针对性地组织线下课堂教学。同时还实现了“网络面对面”的互动式答疑，实时参与学生的讨论和解疑。解决了移动环境下“学生随时随地学习”和“老师随时随地引导学生学习”的技术瓶颈，从传统课堂的“灌输式教学”上升到学生在线课程主动参与学习。另外，课程注重传统纸质教材与“共享混合教学慕课”无缝对接，既解决了传统纸质教材容量有限的瓶颈，又便于学生在线课程的学习。学生可以通过上线学习统计方法和软件操作、提交作业、撰写实验报告、课程测验来完成课程学习，学生反映良好。
《统计学》教学团队吸纳了老中青各梯队的优秀教学骨干，始终贯彻“以学生为中心”的教学理念，以切实提升每一位学生的知识水平和综合素质为目标，融合多种创新教学模式。在今年疫情防控期间，《统计学》在线课程示范包被近900所高校引用，使用教师超2000名，开设班级达3400个，参与学习学生54000余名。
线下一流课程：《公共预算管理》
杨光焰教授负责的《公共预算管理》是财税类专业的核心课程，入选首批国家级一流本科课程。课程聚焦于国家治理大背景，体现“新文科”、课程思政元素，主要讲授社会主义市场经济条件下预算管理的理论、预算编制、预算执行、政府决算、绩效管理、预算管理体制等内容。
课程建设致力于建设“课程思政—线下课程—线上资源”三位一体的线下一流预算管理特色课程，已全面修订教学大纲，充分挖掘改革开放以来预算改革取得的伟大成就，彰显民主、法治、诚信等德育元素，把习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂，充分发挥专业课程在立德树人中的作用。线下课程建设以国家治理为统领，以大国之治视野来优化传统教学内容，通过学用结合，探索预算编审、执行、决算、评价的大国预算管理之道。线上课程已形成11个单元、41个视频、470分钟的教学资源，现正在中国大学MOOC平台上构建课程。
课程建设的成功离不开优秀的教学团队、先进的教学理念和创新的教学模式。杨光焰教授承担公共预算管理等5门课程，先后获得“宝钢优秀教师奖”“上海市育才奖”，入选2018-2022教育部财政学类教指委委员，学生评教优秀。主持国家级、省部级课程，多次获科研奖励，科研有效反哺教学。教学团队其他成员承担公共绩效管理等9门课程，主持市级重点课程、预算管理校课程思政建设，1人入选浦江人才计划，多次获省部级课题。
线上线下混合式一流课程：《国际商务谈判》
《国际商务谈判》是国际商务和国际经济与贸易专业的专业课，主要教授学生商务谈判的基础理论、谈判的策略理论和谈判的交叉理论。该课程侧重于培养学生的实务操作能力和商务应变能力。2015年课程定位为“以需求为导向，培养实务能力”，增加模拟实训教学；2017年探索混合式教学，制作微视频，以案例教学带动师生互动；2018年实行线上线下翻转教学，培养学生自主学习，实施差异化教学；2019年课程获得FD-QM在线课程认证，入选上海高校优质混合式在线课程示范案例
张燕老师及团队积极修订教学大纲，挖掘课程中的思政元素和价值观教育，同时加强在线课程的创新性，制作31个涵盖教学重点和难点的微视频，开设在线论坛，辅助学生学习，培养其自学能力。自编出版中文教材1本，自编含有33个课堂讨论的思政案例库、8组实训的模拟库、450道各类题型的习题库，拓展学习深度，更新比赛案例和视频，拓展学习广度。
课程依托超星学习通平台开展“线上线下混合式教学”，根据线上学生自主学习反馈情况，设计线下案例讨论和模拟谈判，设置包含在线学习、测试、互动讨论、模拟实训等多元化过程考核，全方位评估学生自主性、参与度、学习行为与效果，激励学习自主性。学生可以运用电脑和手机灵活安排学习时间和进度，新教学形式的灵活性受到学生们的广泛欢迎。课程已被超星学习通制成教学示范包。
凡是过往，皆为序章。此次获得国家级一流本科课程认定，正是对我校长期以来探索高素质应用型人才培养道路上的肯定。我校将以入选首批国家级一流本科课程为契机，推广国家级一流本科课程团队的成功经验，推进国家级、市级一流本科课程的建设力度，激励教师积极建设各类一流课程，促进提高学校教学质量，助力学校上海高水平地方大学建设和一流本科教育。